COMISION LUNES 9.30

Listado de alumnos que cumplen con las asistencias y trabajos prácticos de la comision de los Lunes 9.30 hs hacer click aqui

Listado de Alumnos APROBADOS. Primer Parcial

1. CRUZ JOSE CARLOS
2. ALVAREZ FRANCO RODRIGO
3. BOLLEA AMIN LARA CAROLINA
4. CAJAL GABRIELA MERCEDES
5. BELTRAME MALENA
6. CASTRO GONZALO
7. HERNANDEZ MA. VICTORIA
8. LEDESMA CECILIA DEL MILAGRO
9. GONZALEZ CONSTANZA
10. GONZALEZ TAMARA JUDITH
11. PRADO EXEQUIEL ENRIQUE
12. ALBARRACIN CONSTANZA INES
13. GONZALEZ BONATTI AGOSTINA LAURA
14. DEL MORAL ALEJANDRA
15. LOPEZ PAULA ALEJANDRA
16. GOMEZ MA. LAURA
17. AGUILAR ANDREA BELEN
18. CORRALES MA. ALEJADNRA
19. BEJAS PATRICIO
20. BRUFAU MAYRA
21. AGUILERA LAURA FERNANDA
22. GONZALEZ FAGIOLI AMELIA
23. DE DEU JOSE MARIA
24. IBAÑEZ MA. DE LOS ANGELES
25. AL IBRAHIM ISABEL C.
26. CABRAL FABRICIO LUIS
27. DAVILA MARISEL IVANA
28. BALTASARIA ALBORNOZ VERONICA
29. GONZALEZ SCIACCA MA. LAURA
30. VIZONE JOHANA
31. CORRES ANA LUCIA
32. BALLON LILIANA NOEMÍ
33. GUTIERREZ GLADYS GRACIELA
34. ALTAMIRANDA ROXANA
35. CORONEL MARIANA E.
36. DIAZ NOELIA DE LOS ANGELES

La Materia

La ubicación de esta materia con respecto a los ciclos y áreas del actual Plan de Estudios de la Carrera de Psicología - Plan 1992- es la siguiente:-Pertenece al Ciclo de Formación General.-Esta ubicada al iniciar el mismo. 1º Año.-Tiene carácter de materia obligatoria -Es Cuatrimestral. -Condicones Generales para su Cursado y Evaluación.Esta materia puede ser cursada por todo alumno que se encuentre inscripto en la carrera.
Se puede rendir el exámen final como alumno libre o regular;
Se obtiene la regularidad de la materia con:
75% de asistencia a clases prácticos,
75% de trabajos prácticos evaluativos,
y tener 2 parciales aprobados con una nota equivalente o superios a 4 (se pueden recuperar ambos parciales).
-Modalidad de Trabajo.La propuesta pedagógica consiste en presentar en principio, una visión global y articulada de las principales partes del contenido de la enseñanza, pasando seguidamente a elaborar cada una de ellas, regresando periódicamente a la visión de conjunto con el fin de enriquecerla y ampliarla.Esta organización de lo más general a lo más detallado y de lo más simple a lo más complejo, tiene la finalidad de que el alumno perciba permanentemente el contexto y la importancia de los contenidos que se están enseñando.
Los contenidos de las distintas áreas temáticas están detallados en el programa vigente.